Forskningsprosjekt
Kritisk tenkning om helseråd i sosiale medier i skolehelsetjenesten (KRISK)
Artikkel
|Publisert
I dette prosjektet har vi utviklet en undervisningsressurs på 1–2 skoletimer om kritisk tenkning i møte med helseråd i sosiale medier. Opplegget er utviklet for ungdomsskolen og gjennomføres av helsesykepleier.
Kort om prosjektet
- FHI utvikler ressurser som skal hjelpe unge med å vurdere helseråd de møter i hverdagen, blant annet i sosiale medier. Vi bygger på et rammeverk fra Informed Health Choices (IHC), et globalt nettverk ledet av Senter for forskning på epidemitiltak (CEIR) ved FHI.
- I 2023-2024 gjennomførte vi en kontekstanalyse som viste et behov for en undervisningsressurs som helsesykepleiere kan bruke i klasserommet på ungdomsskolen. Arbeidet er publisert.
- I 2025 gikk arbeidet over i designfasen. Sammen med helsesykepleiere utviklet vi undervisningsressursen, og vi hentet innspill fra ungdommer og lærere i flere runder. Vi brukertestet en 45-minutters versjon, og piloterte en annen versjon på fire skoler.
- Nå har vi en ressurs på 1-2 skoletimer som publiseres på våre nettsider høsten 2026.
- Vi planlegger både en pilotstudie og en randomisert studie, og vil rekruttere helsesykepleiere til studiene høsten og vinteren 2026. Hvis du kunne tenke deg å delta, ta gjerne kontakt!
- Prosjektet ledes og finansieres av Senter for forskning på epidemitiltak (CEIR).
Ungdom møter store mengder informasjon hver dag, spesielt i sosiale medier og gjennom kunstig intelligens. Noe av denne informasjonen inneholder helsepåstander, helseråd og helsetrender, altså påstander om at et tiltak fører til en effekt.
Det kan være påstander om at retinol gir finere hud, at proteinpulver gjør deg sterkere, eller at munnteip gir bedre søvn. Noen råd kan være ganske harmløse, som å drikke et glass vann når man står opp. Andre råd kan være skadelige, som "bonesmashing" og ekstreme dietter.
Det er ikke alltid lett å vite hvilke helseråd man kan stole på. Ofte mangler helserådet et godt kunnskapsgrunnlag. Andre ganger er det mulig å se at helserådet er basert på meninger, kommer fra personer med økonomiske interesser eller bygger på personlige erfaringer.
Vi ønsker å lære ungdom å gjenkjenne slike helseråd, stoppe opp og stille kritiske spørsmål før de tar valg om egen helse. Det er derfor vi har utviklet denne undervisningsressursen. Ressursen skal også bidra til å gjøre ungdom bedre rustet til å møte feil- og desinformasjon om helse.
Prosjektgruppe
- Prosjektleder: Christine Holst
- Prosjektmedarbeidere: Heather Munthe Kaas, Josefine Haugen, Sarah Rosenbaum
Rådgivende gruppe - vil du bli med?
I utviklingsarbeidet har vi hatt en referansegruppe med skolehelsepersonell, representanter fra Landsgruppen for helsesykepleiere, Kompetansemiljøet for skolehelsetjenesten og helsestasjoner, utviklere av materiell og akademia.
Nå etablerer vi en rådgivende gruppe som skal bidra i studiene vi planlegger. Vi ønsker oss helsepersonell, foreldre til ungdomsskoleelever, lærere, rektorer og ungdomsarbeidere i gruppen. Gruppen vil være en sparringspartner i planleggingen og gjennomføringen av studiene. Kunne du tenke deg å være med? Ta gjerne kontakt med prosjektleder Christine Holst på christine.holst@fhi.no eller mobil 48 23 40 44.