Norsk Offentlig Utredning om barn og unges skjermbruk og læring, utvikling og helse
Artikkel
|Publisert
Høsten 2024 deltok to av sentermedlemmene i Senter for evaluering av folkehelsetiltak i arbeidet med en NOU om barn og unges skjermbruk og læring, utvikling og helse: Det digitale (i) livet - Balansert oppvekst i skjermenes tid.
NOU 2024: 20, "Det digitale (i) livet – Balansert oppvekst i skjermenes tid", har gått igjennom kunnskapsgrunnlaget for hvordan digital teknologi påvirker barns og unges læring, utvikling og helse, og gir anbefalinger for å balansere skjermbruk med andre aktiviteter.
Digitaliseringens påvirkning på oppveksten
Utredningen påpeker at digital teknologi er integrert i barns og unges hverdag, med både positive og negative konsekvenser. Den gir tilgang til læring, sosial kontakt og underholdning, men kan også føre til utfordringer som redusert fysisk aktivitet, søvnproblemer og eksponering for upassende innhold.
Anbefalinger for en balansert digital hverdag
For å fremme en sunn digital oppvekst, anbefaler utvalget:
- Bevisstgjøring: Øke kunnskapen blant foreldre, lærere og barn om fordelene og ulempene ved skjermbruk.
- Regulering av skjermtid: Etablere retningslinjer for passende skjermtid basert på alder og utviklingsnivå.
- Fremme alternative aktiviteter: Oppmuntre til fysisk lek, utendørsaktiviteter og sosial interaksjon utenfor den digitale verden.
- Digital kompetanse: Styrke barns evne til å navigere trygt og kritisk i digitale miljøer.
- Foreldrestøtte: Tilby veiledning til foreldre om hvordan de kan etablere sunne digitale vaner i familien.
- Pådriver for regulering: Norske myndigheter bør være pådriver for internasjonal og effektiv regulering av avhengighetsskapende egenskaper ved sosiale medier og dataspill - se til EU, for eksempel Digital Services Act (DSA)
Skolens rolle
Skolen bør integrere digital kompetanse i læreplanen og samtidig sikre at teknologibruk i undervisningen er pedagogisk begrunnet. Det er viktig å balansere digital læring med tradisjonelle undervisningsmetoder og fysisk aktivitet.
Samarbeid mellom aktører
Utredningen understreker behovet for samarbeid mellom myndigheter, skoler, foreldre og teknologiselskaper for å skape et trygt digitalt miljø for barn og unge. Dette inkluderer utvikling av alderstilpasset innhold og effektive personverninnstillinger.
Konklusjon
NOU 2024: 20 fremhever viktigheten av en balansert tilnærming til digital teknologi i barns oppvekst. Gjennom bevisstgjøring, regulering og samarbeid kan samfunnet sikre at barn og unge drar nytte av digitale muligheter samtidig som deres helse og utvikling ivaretas.
NOUen kan leses i sin helhet her: NOU 2024: 20
Denne artikkelen er skrevet ved hjelp av ChatGPT og kvalitetssikret i etterkant.
